Introducción la ecografía clínica (EC) es una competencia en medicina interna (MI). La ecografía de composición corporal aborda la desnutrición, el riesgo vascular y las complicaciones. La evidencia sobre el rendimiento de talleres congresuales como […]
Introduction The use of haptic simulation in dental education is rapidly growing as a means of providing safe and repeatable practice in the psychomotor and clinical skills necessary for dentists. This paper aims to map […]
Introducción Evaluar el rendimiento de 4 modelos de inteligencia artificial (IA) de última generación (GPT-5, Claude 4.5 Sonnet, Gemini 2.5 Flash, DeepSeek V3) en las evaluaciones de subespecialidad de psiquiatría, un área aún inexplorada. Material […]
Introduction Evidence on mobile-assisted flipped classroom models remains limited in developing contexts, particularly in public health education. This study examines the associations between mobile-assisted flipped learning and students’ perceived academic performance among undergraduate public health […]
Introducción ante la escasez de publicaciones a nivel latinoamericano sobre inteligencia artificial (IA) en educación basada en simulación, este estudio describe el conocimiento, las prácticas de uso, la utilidad percibida, la facilidad de uso percibida […]
Introducción este estudio presenta una evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) virtual formativa en Radiología, realizada en el metaverso Second Life®, para comparar el desempeño y la percepción de estudiantes de tercer y sexto curso de […]
Introducción en Colombia, la enfermedad isquémica del corazón representa la principal causa de mortalidad. El electrocardiograma (ECG) es una herramienta diagnóstica no invasiva y de alta eficiencia. Sin embargo, su enseñanza continúa siendo un desafío […]
Introducción el componente práctico ocupa un lugar central en el currículo de Enfermería al propiciar aprendizajes significativos y el desarrollo de competencias genéricas a partir del contacto con situaciones reales. Sin embargo, diversos factores pueden […]
Introducción la enseñanza basada en simulación (EBS) se ha consolidado como una estrategia educativa eficaz en ciencias de la salud. Su adecuada implementación depende de facilitadores debidamente preparados; sin embargo, no existen instrumentos en español […]
Introduction Scientific reasoning is an essential skill for medical students, helping them to formulate hypotheses, design experiments, and interpret data effectively. This cross-sectional observational study aimed to evaluate scientific reasoning levels among 113 medical students […]