Introducción
La atención primaria ha sufrido cambios derivados de la COVID-19. Las prácticas de los estudiantes de enfermería son un espacio para profundizar en los aspectos clave de la práctica diaria, así como de su contexto. El presente trabajo pretende analizar la vivencia del alumnado de tercer curso del grado de enfermería durante sus prácticas clínicas sobre la transformación de la atención primaria por la pandemia de la COVID-19.
Métodos
La metodología utilizada es cualitativa, mediante fotoelicitación.
Resultados
La transformación de la atención primaria se muestra en la comunicación no verbal, los valores y sentimientos, las medidas de protección, la atención directa al ciudadano y la identificación de grupos vulnerables.
Conclusión
La fotoelicitación favorece el pensamiento reflexivo del alumnado sobre la transformación de la atención primaria durante la COVID-19.
