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Medical education

Área salud

Exploring the geriatrics curriculum in Peruvian medical schools: An analysis of course characteristics and topics covered

marzo 26, 2026

Introduction This study aimed to analyze the current status of the geriatrics curricula in Peruvian faculties, identifying gaps and challenges for improving medical education in this specialty. Material and methods This observational study evaluated the […]

Área salud

Educational assessment and professional performance: Relationship between academic performance and the practical professional examination

diciembre 3, 2025

Introduction This study examines the relationship between academic performance (Kardex grades) and clinical competence, measured by the Practical Professional Examination (PPT), in medical graduates from the Universidad de Sonora. While academic grades are often used […]

Área salud

Academic transition from high school to an undergraduate medical program using active methodologies within an integrated curriculum: Qualitative research

diciembre 3, 2025

Introduction When transitioning from high school to an undergraduate medical program that uses active teaching methodologies, students often encounter clear obstacles in their first semester, such as breaking down disciplinary barriers, adapting to the dynamics […]

Área salud

Clinical researchers: The relationship between the final degree project and future prospects for developing research tasks in the clinical setting

diciembre 3, 2025

Introduction Clinical research is vital for improving individuals' quality of life, yet many medical students find it complex and challenging. Therefore, it is essential to introduce research training programs early in undergraduate medical education to […]

Área salud

Training course in point-of-care ultrasound in the urgency and emergency study of the undergraduate medical education

diciembre 3, 2025

Objective Train undergraduate medical students to practice point-of-care ultrasound (POCUS) in the urgency and emergency module of the medical internship. Methods The study was carried out through the Extended Focused Assessment with Sonography in Trauma […]

Área salud

Cutting through the noise: unravelling the web of misinformation in surgical social networks

mayo 16, 2025

Introduction Social media, a pervasive platform for real-time communication, harbours both the potential for rapid information dissemination and the risk of spreading misinformation. While it has become an indispensable platform for global communication, concerns arise […]

Área salud

Exploring the impact of using cinema and TV series in medical education: a systematic review

noviembre 5, 2024

Using featured films and TV series as pedagogical tools in medical education has recently surged in popularity. This paper presents a systematic review evaluating their pedagogical applications and analyzing expertise in this field. A total […]

Área salud

Features of preparation of foreign students for taking objective structured practical (clinical) examinations in a combined learning format

noviembre 5, 2024

Introduction and objectives As a result of the COVID-19 pandemic and the beginning of a full-scale military invasion, the opportunities for conducting offline training at the medical university have significantly decreased. This made it necessary […]

Área salud

Application of artificial intelligence in medical education: A review of benefits, challenges, and solutions

noviembre 5, 2024

Introduction/objectives Artificial intelligence (AI) holds indisputable potential in solving global challenges faced in healthcare provision, resulting in its ever-increasing utilization in various medical fields. This review aims to present a thorough evaluation of the advantages, […]

Área salud

Integrating wellbeing and social accountability into medical professionalism self-assessment: A mixed methods approach

noviembre 5, 2024

Background Medical professionalism is an essential characteristic of excellent physicians and in most need of training. It should involve areas not included in traditional frameworks, such as physicians’ self-care and social accountability. This study aims […]

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