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Educación a distancia

Área salud

Percepción de estudiantes de Medicina sobre curso híbrido de Traumatología y Ortopedia post pandemia COVID-19. Estudio transversal en Chile

noviembre 5, 2024

Introducción La pandemia del COVID-19 tuvo como consecuencia un aumento en la educación a distancia en estudiantes de pregrado de medicina. Si bien hay reportes de estas experiencias, aún falta investigación acerca de la percepción […]

Área salud

Validación del Cuestionario de Experiencia de Curso para un programa de educación médica en línea de Perú

noviembre 5, 2024

Introducción el creciente número de programas de educación médica en línea demanda una evaluación rigurosa. Estudios previos han subrayado la importancia de la percepción estudiantil en la efectividad de estos programas. Por tanto, el objetivo […]

Área salud

Cuidando al profesorado: resultados de un programa a distancia de autocuidado para educadores de profesiones de la salud

abril 12, 2024

Introducción existe evidencia sobre el desgaste profesional experimentado por el profesorado del área de la salud producto de la sobrecarga que implica la combinación de los roles académico, investigador y asistencial. Es mandatorio generar conocimiento […]

Área salud

Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19

enero 15, 2024

Introducción en abril de 2020, la pandemia de COVID-19 obligó a las instituciones de educación superior a cerrar sus puertas. Los estudiantes de ciencias de la salud quedaron sin prácticas ni rotaciones dado el confinamiento, […]

Área salud

Evolución de las opiniones estudiantiles sobre el ciberaprendizaje en la carrera de obstetricia

enero 15, 2024

Introducción durante el confinamiento provocado por la COVID-19, las instituciones de educación implementaron el ciberaprendizaje, esta transición reveló que algunos docentes y estudiantes universitarios no estaban preparados para este cambio. Además, los alumnos fueron retirados […]

Área salud

Valoración del instrumento modificado Dundee Ready Educational Environment Measure, versión peruana, durante la pandemia COVID-19

septiembre 26, 2023

Introducción validar una modificación del instrumento Dundee Ready Educational Environment Measure (DREEM), versión peruana, para evaluar el ambiente educacional remoto durante la pandemia por COVID-19. Métodos estudio instrumental, analítico, transversal, prospectivo. Respondieron 527 estudiantes de […]

Área salud

Repercusiones académicas de la educación virtual en los estudiantes de Latinoamérica: validación de una escala

diciembre 27, 2022

Introducción el advenimiento de la pandemia de la COVID-19 ha obligado a los estudiantes a poder adaptarse a los nuevos medios de educación. El cierre de los centros educativos ha generado una migración masiva a […]

Área salud

Preocupaciones sobre la educación de los estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia por SARS-CoV-2

diciembre 27, 2022

Introducción la pandemia ocasionó la suspensión de las actividades educativas en más de 100 países, lo cual tuvo consecuencias catastróficas en la marcha de todos los niveles educativos y provocó retraso y deficiencias en el […]

Área salud

Guía práctica para el debriefing online: revisión exploratoria y análisis de cursos con simulación clínica a distancia

diciembre 27, 2022

Introducción Muchas habilidades del debriefing utilizadas cuando las personas están presentes en el mismo espacio físico se traducen pobremente al espacio virtual. El objetivo fue desarrollar una guía práctica para reconocer y manejar los desafíos […]

Área salud

Un zoom a la educación virtual: biopolítica y aprendizaje centrado en el estudiante

diciembre 27, 2022

Este artículo especial presenta una reflexión sobre la enseñanza virtual y los mecanismos de disciplinamiento digital.

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