Introducción
el cambio climático y el dengue representan desafíos interconectados para la salud pública global. En Perú, la incidencia del dengue ha aumentado desde 1990, alcanzando un máximo histórico en 2024. A pesar de la disponibilidad del tratamiento, es fundamental fortalecer la atención primaria mediante la integración de conocimientos y actitudes preventivas en la formación universitaria. Este estudio analiza el nivel de conocimiento, las actitudes y las prácticas preventivas sobre el dengue y el cambio climático en estudiantes de Medicina.
Métodos
se realizó un estudio transversal entre mayo y junio de 2024, en el que se encuestó a 172 estudiantes de Medicina, seleccionados aleatoriamente de un total de 300. Se utilizó un cuestionario validado para recopilar información sociodemográfica, así como datos sobre conocimientos, actitudes y prácticas preventivas. Se consideró que los participantes con más del 80% del puntaje total tenían un nivel adecuado en cada categoría evaluada.
Resultados
del total de encuestados, el 58% eran mujeres, con una edad promedio de 20,45 años. El 64,53% presentó un nivel adecuado de conocimiento sobre el dengue y el 99,42% sobre el cambio climático. Aunque el 65,70% mostró actitudes favorables hacia la prevención, solo el 29,07% aplicaba prácticas preventivas adecuadas. Se identificó una asociación significativa entre un buen nivel de conocimiento sobre el dengue y la adopción de prácticas preventivas (p < 0,05).
Conclusiones
los estudiantes de Medicina tienen buen conocimiento y actitud frente al dengue y el cambio climático, pero aplican pocas medidas preventivas. Es clave fortalecer su formación con talleres y actividades prácticas. Las políticas en Perú han priorizado el control vectorial, campañas informativas y la vacunación, pero aún hay desafíos en recursos y sostenibilidad. Se requiere un enfoque multisectorial que incluya saneamiento y adaptación climática, alineando la formación médica con estos retos.
