A partir de los aspectos más relevantes del origen y desarrollo del principio de visualización en la didáctica general se realizó una fundamentación de la validez del principio heurístico de visualización clínica.
Este artículo especial presenta una reflexión sobre la enseñanza virtual y los mecanismos de disciplinamiento digital.
Objetivo Conocer las expectativas que expresan los profesionales sanitarios sobre el beneficio de varias intervenciones de prevención primaria, basadas en estudios de validez moderada-alta, que se realizan de forma habitual en las consultas de atención […]
Objetivo Explorar las percepciones y experiencias de la población general ante el impacto de la implementación de la teleconsulta en atención primaria durante la pandemia. Diseño Metodología cualitativa con un enfoque descriptivo-interpretativo, cuyo trabajo de […]
Conocer en qué medida el compromiso organizativo de los profesionales sanitarios de Atención Primaria es importante para la satisfacción de los pacientes. Estudio observacional, de corte transversal, cuantitativo, retrospectivo, y no controlado. Cuarenta centros de […]
Introducción La comunicación de los profesionales de salud se asocia a mejores resultados en pacientes. El Programa para Mejorar las Habilidades Relacionales y de Comunicación (Program to Enhance Relational and Communication Skills [PERCS]) ha sido […]
En España, la evaluación anual de la satisfacción de los residentes de formación sanitaria especializada con la formación que reciben es un mandato legal para las comunidades autónomas. Más allá de esa obligación, la evaluación […]
Objetivo Comparar la prevalencia de síntomas de ansiedad en estudiantes de medicina (EM) y de otros grados en el área de la salud (EOCS). Materiales y métodos Estudio observacional, por cuestionario voluntario, con caracterización sociodemográfica, […]