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Sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad: consolidaciones, actualizaciones y perspectivas
El presente artículo entrega una actualización sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), el más frecuente y controvertido trastorno neuropsiquiátrico en la edad pediátrica, que afecta también a adultos, y que ha […]
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A propósito de la pandemia COVID-19: hablemos con los padres con respecto a los trastornos del desarrollo del lenguaje
El trastorno del desarrollo del lenguaje es un reto diagnóstico en etapas tempranas del desarrollo por lo que su adecuado abordaje e intervención permite mejorar el pronóstico de este grupo de pacientes que muchas veces […]
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Componentes generales de la intervención fonoaudiológica en Trastorno Específico del Lenguaje: una revisión panorámica
Los trastornos del lenguaje generan repercusiones en el funcionamiento comunicativo de los sujetos. Los trastornos específicos del lenguaje (TEL) corresponden a dificultades de alta prevalencia y que afectan el rendimiento académico y social de los […]
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Trastornos específicos del aprendizaje: origen, identificación y acompañamiento
Los trastornos específicos de aprendizaje son condiciones del neurodesarrollo, lo que quiere decir que tienen un origen genético y una expresión cognitivo-conductal que depende del ambiente. En este texto se presenta una actualización teórica sobre […]
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Tics y síndrome de Tourette en la infancia: una puesta al día
Los tics son un fenómeno de inicio frecuente en la infancia, motivo de preocupación para los pacientes y sus familias. El síndrome de Tourette (ST), es menos frecuente en esta edad, y corresponde a un […]