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Programa Mentor Clínico: aprendizaje-enseñanza de competencias y habilidades clínicas mediante la colaboración entre estudiantes y docentes de la carrera de Medicina

diciembre 3, 2025

Introducción durante el curso académico 2017–2018 comenzó a desarrollarse un programa innovador de mentorías en un entorno clínico entre 2 grupos de estudiantes (3.er curso participación obligatoria y 6.° curso participación voluntaria) y del profesorado, […]

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Comparación de indicadores psicométricos en evaluaciones de opción múltiple entre estudiantes de Medicina Humana

diciembre 3, 2025

Introducción las pruebas de opción múltiple son esenciales en la evaluación educativa, especialmente en medicina. Algunos estudios muestran que preguntas con 3, 4 o 5 alternativas tienen índices de dificultad y discriminación comparables. Métodos realizamos […]

Área salud

Effects of attending workshops and using complementary material for home training on the learning of surgical knots by general surgery residents

diciembre 3, 2025

Introduction In the medical field, specifically in surgical specialties, the knot is crucial for suturing tissues or organs, allowing wounds to heal. This study aims to evaluate the effect of having access to different learning […]

Área salud

The Association Between Nursing Students’ System Thinking, Self-Leadership, and Clinical Reasoning: A Structural Equation Modeling

diciembre 3, 2025

Background Nursing students are expected to demonstrate a broad array of competencies that enable them to provide exemplary care and improve patient outcomes. These competencies comprise system thinking, self-leadership, and clinical reasoning. Exploring the relationship […]

Área salud

Training course in point-of-care ultrasound in the urgency and emergency study of the undergraduate medical education

diciembre 3, 2025

Objective Train undergraduate medical students to practice point-of-care ultrasound (POCUS) in the urgency and emergency module of the medical internship. Methods The study was carried out through the Extended Focused Assessment with Sonography in Trauma […]

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Práctica clínica vs. simulación clínica: ¿qué impacto tienen en el aprendizaje de los estudiantes de Medicina?

diciembre 3, 2025

Introducción a pesar de los avances en el aprendizaje tradicional, no se han demostrado cambios en el comportamiento del alumno. Con la simulación, se desarrollan herramientas que mejoran las actitudes y el desempeño de las […]

Área salud

Insights into nurse educators’ use of ChatGPT in active teaching methods: A cross-sectional pilot study

diciembre 3, 2025

Introduction Artificial intelligence has revolutionized nursing education with the emergence of ChatGPT, which has the potential to transform active teaching methods. Despite this potential, there is still insufficient literature on the use of ChatGPT in […]

Área salud

Radiografía de la formación médico interno residente (MIR): estudio descriptivo sobre las condiciones laborales y formativas en la provincia de Valencia

diciembre 3, 2025

Introducción las condiciones laborales de los médicos internos residentes (MIR) han demostrado tener un gran impacto en su salud y formación. Durante los últimos años se han publicado los primeros estudios analizando esta realidad. Sin […]

Área salud

Barreras identificadas para el ejercicio de las buenas prácticas docentes en especialidades médicas

diciembre 3, 2025

Introducción la Universidad de Chile busca promover la diversidad estudiantil y la calidad docente en medio de desafíos como el maltrato en el ámbito clínico. La facultad de medicina se esfuerza por transformar la enseñanza, […]

Área salud

Propuesta metodológica para la enseñanza de la biomedicina orientada a las herramientas de detección y diagnóstico molecular para estudiantes de Medicina

diciembre 3, 2025

Introducción actualmente, la biomedicina se ha convertido en una herramienta indispensable para las ciencias de la salud. Sin embargo, se carece de propuestas educativas enfocadas en la enseñanza de este campo para estudiantes de carreras […]

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