Área salud
Vol. 24. Núm. 2. (Marzo – Abril 2023)
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Programa de Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión en los estudiantes de Medicina
Los médicos, los residentes y los estudiantes de Medicina soportan niveles de estrés, depresión y burnout superiores a la población en general. Este deterioro psicológico deriva en un cuidado menos compasivo de los pacientes. Sin […]
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Profesionalismo e identidad médica
La educación médica ha experimentado en las últimas décadas un importante movimiento renovador basado en la incorporación de las competencias y en la introducción del constructo del profesionalismo para rescatar los atributos y conductas tradicionales […]
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Evaluación en especializaciones médicas: un estudio en una universidad argentina
Introducción este trabajo es parte de un proyecto de investigación acreditado por agencias oficiales y se propone como objetivos analizar y describir el nuevo sistema de evaluación implementado en las especializaciones médicas. Material y métodos […]
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Competency model for academic excellence in nursing educators
Introduction There is currently no common criterion with regard to the teaching skills that the educators on the nursing degree should have. As a result, the training of these professionals is generally minimal and very […]
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La Tabla Periódica de la Equidad en Salud: experiencia de innovación educativa para la construcción colectiva de conocimiento
Introducción la equidad en salud es un valor ligado al concepto de derechos humanos y justicia social. Busca que las personas puedan desarrollar su máximo potencial de salud independientemente de su posición social. Para articular […]
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Competencias de prevención y control de infecciones y bioseguridad en los programas de instrumentación quirúrgica en Colombia
Introducción la Agenda Global de Seguridad Sanitaria indicó la necesidad de asegurar la capacitación de los trabajadores de la salud en el control y prevención de infecciones. Materiales y métodos se propuso un estudio de […]
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Burnout académico y desempeño de los docentes clínicos en los médicos residentes de una universidad chilena
Introducción entre los médicos, los residentes parecen estar especialmente en riesgo de burnout, debido a que, además de las demandas laborales que enfrentan todos los médicos, los residentes también enfrentan altas demandas educativas. Los estudios […]
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Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia
Introduction Covid-19 brought great restrictions to face-to-face classes throughout the university system in Spain. In the field of health sciences, face-to-face teaching has been transformed into a virtual format. In most cases, teaching activities could […]
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Retroalimentación como evaluación formativa desde la perspectiva docente en odontología: estudio de caso
Introducción en los modelos educativos basados en competencias en educación en las ciencias de la salud, la retroalimentación es clave como estrategia de evaluación formativa. La implementación del modelo constructivista de enseñanza centrado en el […]