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Vol. 22. Núm. 6. (Noviembre – Diciembre 2021)

Área salud

Guía práctica para el debriefing online: revisión exploratoria y análisis de cursos con simulación clínica a distancia

diciembre 27, 2022

Introducción Muchas habilidades del debriefing utilizadas cuando las personas están presentes en el mismo espacio físico se traducen pobremente al espacio virtual. El objetivo fue desarrollar una guía práctica para reconocer y manejar los desafíos […]

Área salud

Has the COVID-19 pandemic had a positive impact on scientific production in medical education? A bibliometric analysis

diciembre 27, 2022
Área salud

Aplicación del factor Bayes más allá del tamaño del efecto de la odds ratio

diciembre 27, 2022
Área salud

Introducción de la Bioética en cursos iniciales de la carrera médica

diciembre 27, 2022
Área salud

Evaluación de la percepción y conocimientos de la higiene de manos en profesionales sanitarios de un hospital universitario

diciembre 27, 2022

Introducción Un conocimiento adecuado sobre la higiene de manos (HM) por parte de los profesionales sanitarios es el primer paso para la adherencia a cualquier programa de disminución de infección relacionada con la asistencia sanitaria. […]

Área salud

Transitions in medical education: Filling in the blanks

diciembre 27, 2022

Transitions in medical education are moments of intense learning, bringing significant challenges for the trainees, the medical programs and healthcare provision. Frequently, transitional periods are not prepared or mentored; this process of transformation in the […]

Área salud

Salud planetaria: educación para una atención sanitaria sostenible

diciembre 27, 2022

Los «Objetivos para el desarrollo sostenible 2030» marcan la necesidad de una educación para el desarrollo sostenible que logre mantener la salud planetaria. Así, las instituciones de educación superior que forman a profesionales sanitarios deberían […]

Área salud

¿Es adecuado lo que estamos aprendiendo y enseñando en Cardiología?

diciembre 27, 2022

La evolución de la tecnología y su aplicación en medicina tiende a mejorar los métodos diagnósticos y los tratamientos de las enfermedades; en la enseñanza y el aprendizaje de la Cardiología, y no dudo de […]

Área salud

Traducción y adaptación al castellano de los Cuestionarios KnowPain-12 y Nurses Pain Management Attitude Survey

diciembre 27, 2022

Introducción KnowPain-12 (KP12) y Nurses Pain Management Attitude Survey (NPMAS) son 2herramientas que determinan el nivel de conocimiento y actitud frente al manejo del dolor crónico (DC). El objetivo de este trabajo es traducir y […]

Área salud

Effectiveness of online peer assisted learning as a teaching methodology for dental undergraduate students

diciembre 27, 2022

Introduction Peer-assisted learning (PAL) has been extensively used in professional courses. However, its effectiveness as an adjunct to teacher-assisted learning (TAL) has not been evaluated. The objective of this study was to evaluate the effectiveness […]

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