Introducción
el servicio social médico en México es un componente esencial de la formación universitaria, obligatorio para los estudiantes de Medicina. Este estudio se centra en la experiencia de 135 médicos pasantes en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), explorando su perfil sociodemográfico, percepción del servicio social y satisfacción con las actividades realizadas.
Metodología
diseño del estudio: estudio cuantitativo observacional-descriptivo y transversal. La participación voluntaria del alumnado se realizó por medio de Microsoft forms®. Participantes: donde se consideraron a todos los prestadores de servicio social de medicina de la promoción 2023, con un total de 135 participantes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Resultados
los resultados muestran una diversidad en el perfil sociodemográfico de los médicos pasantes, con una mayoría de mujeres y solteros. Se encontró que una proporción significativa percibe el servicio social como una oportunidad de aprendizaje y establecimiento de contactos profesionales. Hubo alta satisfacción con las actividades realizadas, responsabilidad asignada, aprendizaje adquirido y desarrollo personal y profesional. Sin embargo, se observó variabilidad en la satisfacción con el apoyo económico y las condiciones laborales. La mayoría estuvo satisfecha con la unidad de adscripción y los trámites administrativos.
Conclusiones
el estudio resalta la importancia del servicio social en la formación médica, proporcionando una experiencia enriquecedora para los pasantes. Se identificaron áreas de oportunidad en apoyo económico, condiciones laborales y eficiencia administrativa. En conjunto, estos hallazgos subrayan la necesidad de optimizar la experiencia del servicio social para garantizar una formación integral y satisfactoria de los futuros médicos.
