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Introducción en el curso 2020-21 las facultades de Medicina españolas realizaron una evaluación con casos-clínicos computarizados (denominada ECOE-CCS) y algunas, además, una ECOE convencional con simuladores y pacientes simulados (ECOE-CS). El Comité ECOE interfacultativo asumió […]
Introducción laa realidad virtual es una herramienta que favorece el logro de diversas competencias en la formación médica. El objetivo de este estudio fue analizar la visibilidad, el impacto y la colaboración en la producción […]
Introducción las pruebas de progreso son evaluaciones versátiles y con diversas aplicaciones. Nuestro objetivo fue evaluar la tendencia en la proporción del número de preguntas de ciencias básicas correctamente respondidas en una prueba de progreso. […]
Los médicos, los residentes y los estudiantes de Medicina soportan niveles de estrés, depresión y burnout superiores a la población en general. Este deterioro psicológico deriva en un cuidado menos compasivo de los pacientes. Sin […]