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Educación médica

Área salud

Factores motivacionales asociados a la satisfacción académica en estudiantes de primer año de Medicina

diciembre 3, 2025

Introducción la satisfacción académica de los estudiantes de Medicina puede verse afectada por las expectativas y proyecciones emocionales preconcebidas acerca de la carrera. El objetivo fue analizar los factores motivacionales asociados a la satisfacción académica […]

Área salud

Taller de injusticias epistémicas: uso de métodos narrativos para el aprendizaje en bioética

diciembre 3, 2025

Introducción abordar la injusticia epistémica en salud desde la educación en bioética puede ser complejo, tedioso y, eventualmente, poco exitoso. Las prácticas narrativas en educación médica pueden ayudar a clarificar y reflexionar sobre conceptos complejos, […]

Área salud

Adaptación, validación e invarianza factorial de una escala para evaluar la calidad de los cursos virtuales desarrollados para estudiantes peruanos de ciencias de la salud durante la pandemia por la COVID-19

diciembre 3, 2025

Objetivo adaptar, validar y evaluar la invarianza factorial de una escala para evaluar la calidad de los cursos virtuales (CCV) desarrollados para estudiantes de ciencias de la salud (ECS). Métodos estudio transversal desarrollado con encuestas […]

Área salud

Evaluación de ambientes clínicos en las residencias médicas: un análisis a través de la encuesta ACA-UNAM-MEX

diciembre 3, 2025

Introducción los entornos hospitalarios son esenciales en la formación de médicos especialistas, proporcionando ambientes clínicos de aprendizaje (ACA) fundamentales para la calidad educativa de los residentes. Evaluar estos entornos es crucial para asegurar una formación […]

Área salud

Determinantes sociales de la salud y sociología de la salud: importancia de la formación sociosanitaria en las carreras de Medicina

diciembre 3, 2025

El presente artículo reflexiona sobre la formación sociosanitaria en los planes de estudio médicos, la que resulta necesaria en el contexto de las expectativas de las personas, familias y comunidades respecto a la atención recibida, […]

Área salud

Comparación de indicadores psicométricos en evaluaciones de opción múltiple entre estudiantes de Medicina Humana

diciembre 3, 2025

Introducción las pruebas de opción múltiple son esenciales en la evaluación educativa, especialmente en medicina. Algunos estudios muestran que preguntas con 3, 4 o 5 alternativas tienen índices de dificultad y discriminación comparables. Métodos realizamos […]

Área salud

Barreras identificadas para el ejercicio de las buenas prácticas docentes en especialidades médicas

diciembre 3, 2025

Introducción la Universidad de Chile busca promover la diversidad estudiantil y la calidad docente en medio de desafíos como el maltrato en el ámbito clínico. La facultad de medicina se esfuerza por transformar la enseñanza, […]

Área salud

Evaluación de un curso en línea de telemedicina a través de Facebook: un ensayo controlado aleatorizado

mayo 16, 2025

Introducción el creciente uso de plataformas de redes sociales en la educación médica plantea dudas sobre su impacto en el rendimiento académico en comparación con las plataformas educativas tradicionales. El objetivo fue evaluar un curso […]

Área salud

Análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de identidad profesional de Macleod Clark en estudiantes de Medicina de Perú

mayo 16, 2025

Introducción la identidad profesional es un concepto fundamental en la educación médica, sin embargo, existe escasa investigación del tema en habla hispana. Para cerrar esta brecha, en este estudio buscamos recolectar evidencias de validez de […]

Área salud

La Comisión Nacional de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria 2014-2024: memoria de un reto

mayo 16, 2025

Desde la primera Comisión Nacional de la Especialidad (CNE) de Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC), creada en 1978, se han constituido 7 CNE de MFyC. Las Comisiones Nacionales de las Especialidades son órganos asesores en […]

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