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Educación Médica

Área salud

A propósito del principio de visualización en la enseñanza clínica

diciembre 27, 2022

A partir de los aspectos más relevantes del origen y desarrollo del principio de visualización en la didáctica general se realizó una fundamentación de la validez del principio heurístico de visualización clínica.

Área salud

Escala de percepción ante crisis y pandemias: desarrollo y validación de una escala pedagógica

diciembre 27, 2022

Objetivos Abordar la metodología de estudio con respecto a epidemia/pandemia requiere involucrar pensamiento complejo frente a los retos que denota esta situación. El objetivo de este estudio es validar un cuestionario de percepción y creencias […]

Área salud

Un zoom a la educación virtual: biopolítica y aprendizaje centrado en el estudiante

diciembre 27, 2022

Este artículo especial presenta una reflexión sobre la enseñanza virtual y los mecanismos de disciplinamiento digital.

Área salud

Estudio de la motivación en estudiantes de medicina y cómo preservarla

diciembre 27, 2022
Área salud

Ansiedad comparada entre estudiantes de medicina y estudiantes de otros grados en el Área de la Salud en Coimbra

diciembre 27, 2022

Objetivo Comparar la prevalencia de síntomas de ansiedad en estudiantes de medicina (EM) y de otros grados en el área de la salud (EOCS). Materiales y métodos Estudio observacional, por cuestionario voluntario, con caracterización sociodemográfica, […]

Área salud

¿Se sienten los estudiantes de Medicina suficientemente formados para comunicar malas noticias?

diciembre 27, 2022

Introducción La comunicación de malas noticias (CMN) es un aspecto importante en la práctica clínica. Dado que existen diversos estudios que indican que la comunicación de una mala noticia de forma inadecuada provoca secuelas que […]

Área salud

Clinical Reasoning Training based on the analysis of clinical case using a virtual environment

diciembre 27, 2022

Introduction Students experience difficulties defining a sequential order and analyzing variables when solving a clinical problem on real-time. Learning in a virtual environment using PBL and e-learning promotes hypothesis-generating research and case study through clinical […]

Área salud

Translation into Spanish and validation of feedback in medical education questionnaire (FEEDME-Culture) during clinical rotations

diciembre 27, 2022

Introduction The Feedback-Culture in Medical Education questionnaire is a validated scale to determine students’ perceptions of feedback culture in English-speaking countries. The objective of this work is to validate this questionnaire in its Spanish language […]

Área salud

The effect of multimedia-based education on students’ anger management skill

diciembre 27, 2022

Introduction Anger leads to behaviors that cause a lot of damage. Life skills training can be effective in controlling anger because anger is due to a lack of skills and unpredictability of the situation. The […]

Área salud

Evaluación de la efectividad de la versión en español de un curso de comunicación de malas noticias

diciembre 27, 2022

Introducción La comunicación de los profesionales de salud se asocia a mejores resultados en pacientes. El Programa para Mejorar las Habilidades Relacionales y de Comunicación (Program to Enhance Relational and Communication Skills [PERCS]) ha sido […]

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