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Educación Médica

Área salud

Estrategias disruptivas en la formación médica: una nueva propuesta metodológica

diciembre 3, 2025

La educación médica enfrenta desafíos crecientes que requieren enfoques innovadores y flexibles. En este sentido, el paradigma de la complejidad y la Investigación-Acción-Formación (IAF) como perspectivas, mediante la integración de estrategias disruptivas, permiten abordar la […]

Área salud

Correlación de competencias evaluadas en una evaluación clínica objetiva estructurada, un test de opción múltiple y un examen de casos clínicos por ordenador en estudiantes de último curso de Medicina

marzo 26, 2026

Introducción los alumnos del último curso de Medicina deben realizar una evaluación final mediante una ECOE (evaluación clínica objetiva estructurada). En algunas facultades, por adaptación a la pandemia, se incorporó un examen informatizado de casos […]

Área salud

MED-IA: modelo educativo digital para la formación médica de especialidades clínicas, basado en inteligencia artificial

marzo 26, 2026

Introducción la digitalización de la educación médica exige modelos formativos capaces de personalizar la tutoría clínica. El modelo pedagógico MED-IA propone integrar inteligencia artificial (IA) generativa para acompañar a médicos residentes. Métodos se realizó un […]

Área salud

Evaluación del aprendizaje y desempeño profesional

marzo 26, 2026
Área salud

Por una formación médica que también cuide a sus tutores

diciembre 3, 2025
Área salud

Perfeccionando los métodos activos en la educación médica

diciembre 3, 2025
Área salud

Actividad física, calidad de sueño y salud mental durante la pandemia por la COVID-19

diciembre 3, 2025
Área salud

Exploring technological advancements in the instruction of clinical nursing skills: A scoping review

diciembre 3, 2025

This scoping review aims to explore the current utilization of technologies in teaching clinical nursing skills, identifying the employed technologies and technological features in nursing education. Following the Arksey and O'Malley framework, this review systematically […]

Área salud

Interculturalidad en salud en los currículos de formación médica y de profesionales sanitarios para un desempeño profesional efectivo

diciembre 3, 2025

El presente artículo reflexiona sobre la importancia de la formación integral de pregrado en las profesiones de la salud, relevando el modelo biopsicosocial y la interculturalidad en salud – con sus diversos niveles de aplicación- […]

Área salud

Is online pathology education an effective and equitable approach for medical students?

diciembre 3, 2025

Introduction We assessed the performance of two cohorts of Australian medical students who were taught Pathology practical classes online or face-to-face, to see if online teaching creates an inequity in learning. Methods All medical students […]

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