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Educación Médica

Área salud

COVID-19 y uso de redes sociales virtuales en educación médica

diciembre 27, 2022

Introducción Las redes sociales (RS), como plataformas tecnológicas, les permiten a las personas y a las instituciones interactuar, compartir contenidos y formar comunidades. Objetivo Reconocer cómo docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad […]

Área salud

Análisis descriptivo de la curva de olvido en soporte vital básico para estudiantes de medicina

diciembre 27, 2022

Objetivo Analizar la curva de olvido en la adquisición de competencias en soporte vital básico con la modalidad formativa de blended learning. Material y métodos Las habilidades en soporte vital básico fueron evaluadas en 271 […]

Área salud

Simulación en Educación Médica

diciembre 27, 2022
Área salud

Preferencias de los alumnos del Grado de Medicina sobre el uso de redes sociales como herramienta docente

diciembre 27, 2022

Introducción Las redes sociales tienen un creciente potencial como herramienta educativa universitaria, pero existe poca evidencia sobre cuáles son las preferencias de los alumnos, y en qué condiciones prefieren utilizarlas. El objetivo de nuestro estudio […]

Área salud

Disección animal y digitalización, alternativa para la enseñanza de anatomía cuando la disección de cadáveres no es posible

diciembre 27, 2022

Introducción Las disecciones cadavéricas son estrategias docentes habituales para la enseñanza de anatomía que precisan una infraestructura no disponible en todos los centros. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen alternativas, […]

Área salud

Mirando al futuro: ¿qué esperan para su bienestar los próximos residentes de cirugía?

diciembre 27, 2022

Introducción En este estudio se exploraron las percepciones de los aspirantes a cirugía sobre su futuro bienestar como residentes, considerando la escasa información al respecto. Métodos Se realizó un análisis documental de ensayos libres realizados […]

Área salud

Evaluación de competencias en residentes de pediatría en el primer nivel de atención mediante la utilización del Mini-CEX

diciembre 27, 2022

Introducción La residencia es un modelo de formación profesional basado en la práctica supervisada. El Mini Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) es una herramienta de evaluación mediante la observación directa. Permite diseñar estrategias para mejorar el […]

Área salud

Implementación del Mini Clinical Evaluation Exercise en alumnos residentes de la carrera de Ciencias Veterinarias

diciembre 27, 2022

Introducción El Mini-CEX es un instrumento que utiliza la observación para evaluar las competencias clínicas de alumnos residentes. El objetivo del presente trabajo es describir la implementación del Mini-CEX para evaluar las competencias clínicas de […]

Área salud

Perspectiva de los estudiantes de enfermería sobre la transformación de la atención primaria durante la pandemia de la enfermedad coronavirus-19: estudio cualitativo mediante fotoelicitación

diciembre 27, 2022

Introducción La atención primaria ha sufrido cambios derivados de la COVID-19. Las prácticas de los estudiantes de enfermería son un espacio para profundizar en los aspectos clave de la práctica diaria, así como de su […]

Área salud

El tutor de formación sanitaria especializada en España (parte I): Regulación y reconocimiento de su labor

diciembre 27, 2022

La grave crisis sanitaria, económica y social provocada por la irrupción de la pandemia COVID-19 ha tenido también un impacto dramático en la organización de los servicios sanitarios, en la prestación de la asistencia sanitaria […]

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