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Educación Médica

Área salud

Visibilidad, impacto y colaboración en la producción científica sobre la realidad virtual en la educación médica (2017-2022)

enero 15, 2024

Introducción laa realidad virtual es una herramienta que favorece el logro de diversas competencias en la formación médica. El objetivo de este estudio fue analizar la visibilidad, el impacto y la colaboración en la producción […]

Área salud

¿Existe igualdad de condiciones para el acceso al Grado de Medicina en España?

enero 15, 2024

Introducción: el objetivo del presente artículo es investigar si se cumple el binomio igualdad de competencias-oportunidades para entrar en las facultades de Medicina de España. Material y métodos: para ello, se consideraron 38 universidades públicas, […]

Área salud

Carga cognitiva y retención de información mediante 2 técnicas de video en un aula invertida: estudio aleatorizado controlado

enero 15, 2024

Introducción la retención de información a largo plazo, en función de la carga cognitiva derivada del diseño instruccional para la entrega de información es poco conocida. El objetivo de este estudio es comparar la magnitud […]

Área salud

Educación sanitaria ante las falsas creencias, mitos y errores en torno a los incidentes acuáticos. Una revisión conceptual basada en evidencias

enero 15, 2024

Introducción el ideario popular, la diseminación a través de redes sociales o la «costumbre» han propiciado diversos mitos sobre el ahogamiento y los incidentes acuáticos que no están basados en evidencias y pueden tener efectos […]

Área salud

Reformar para Formar: La necesidad de revisión de las condiciones de Trabajo de los Médicos Residentes en España

enero 15, 2024
Área salud

Reflexiones sobre la estrategia europea para las universidades

septiembre 26, 2023
Área salud

Transversalidad docente para la carrera de Medicina: asignatura de Patología del aparato digestivo, un ejemplo a seguir

septiembre 26, 2023

en la actualidad, la formación médica universitaria en España permanece estancada en un modelo basado en asignaturas, departamentos propietarios de áreas del conocimiento, lecciones magistrales centradas en el profesor e impartidas en aulas universitarias o […]

Área salud

Como diseñar un modelo de formación semipresencial en el aprendizaje en situaciones de urgencia

septiembre 26, 2023

Presentamos una guía para crear un modelo de simulación con formato semipresencial con base en la experiencia desarrollada en el Hospital Virtual Valdecilla durante el año 2022. Se explica el principio de la simulación clínica, […]

Área salud

Tendencia en la retención de conocimientos de ciencias básicas en una prueba de progreso entre estudiantes de Medicina

septiembre 26, 2023

Introducción las pruebas de progreso son evaluaciones versátiles y con diversas aplicaciones. Nuestro objetivo fue evaluar la tendencia en la proporción del número de preguntas de ciencias básicas correctamente respondidas en una prueba de progreso. […]

Área salud

Patrones de aprendizaje de estudiantes de posgrado en salud pública: relaciones con la identidad, la formación y el trabajo de profesores enBrasil

septiembre 26, 2023

Introducción se analizan las relaciones entre los patrones de aprendizaje de estudiantes de posgrado en salud pública y las representaciones sociales sobre identidad profesional, trabajo docente y formación de profesores, en una institución brasileña. Método […]

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