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El reto de actualizar la enseñanza médica
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Aprendizaje basado en problemas: percepción del proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias preclínicas por estudiantes de Kinesiología
Objetivo Conocer las opiniones de los estudiantes de Kinesiología acerca de la metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP), en el Departamento de Ciencias Preclínicas de la Universidad de La Frontera. Material y método Se […]
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Parapetados tras el teléfono
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How real patients with severe asthma experience their disease: An ethnographic study
Objective To explore and understand the experiences of the patients with severe asthma throughout their patient journey. Design Qualitative ethnographic study based on an ethnographic approach. Location Barcelona, Sevilla and Madrid. Participants and context Ten […]
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