Área salud
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Automedicación en estudiantes de último curso de Enfermería, Fisioterapia y Medicina de la Universidad de Córdoba
Introducción La automedicación es el uso de medicamentos para aliviar una dolencia o solucionar un problema de salud sin indicación médica y sin un diagnóstico apropiado. Es una práctica que entraña riesgos para la salud […]
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Implementación de un protocolo de recomendación formal de activos para la salud en los equipos de atención primaria aragoneses
Objetivo Analizar la implementación de la «Guía de recomendación de activos para la salud en atención primaria Aragón». Diseño Estudio observacional, descriptivo, transversal. Emplazamiento Ciento veintitrés equipos de atención primaria aragoneses. Participantes Recomendaciones de Activos […]
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Adaptación y validación de un instrumento de evaluación de la competencia del consejo breve para dejar de fumar. BTI-Prof©
Objetivo Adaptación y validación del BTI-St© para evaluar el nivel de competencia en consejo breve para dejar de fumar en profesionales de medicina y enfermería de Atención Primaria. Diseño estudio transversal, de adaptación y validación […]
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Diferencia de presión arterial entre brazos: concordancia entre 2 métodos automáticos de medición simultánea y reproducibilidad entre visitas
Objetivo La diferencia de presión arterial sistólica entre brazos (dPEB) aumentada (≥10mmHg) se ha relacionado con mayor morbimortalidad cardiovascular. Hay poca evidencia sobre cómo determinar la dPEB y su fiabilidad ha sido poco estudiada. Nuestros […]
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Análisis bibliométrico de la producción científica mundial sobre el aula invertida en la educación médica
Introducción el aula invertida es una nueva estrategia de la tecnología educativa, basada en un enfoque constructivista que promueve la participación activa del estudiante. El objetivo del estudio fue analizar los indicadores bibliométricos de la […]
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Estudio preliminar para la creación de una Unidad de Educación Médica: exploración de la coherencia interna de una facultad de Medicina y las necesidades educativas de sus profesores
Introducción una Unidad de Educación Médica (UEM) debe ofrecer distintos servicios educativos y de investigación relacionados a su personal docente y a la Dirección Académica. Con esta finalidad se priorizó un proceso de detección de […]