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Experiencia clínica con la combinación de cinarizina y dimenhidrinato en el tratamiento del vértigo de origen diverso en atención primaria: una serie de casos
Introducción y objetivos el mareo, abarcando el vértigo, el desequilibrio y el presíncope, afecta al 15–20% de los adultos, aumentando el riesgo de caídas, especialmente en ancianos. La interacción entre señales del sistema vestibular periférico, […]
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Investigating the psychological disorder and nutritional disorder during COVID-19 epidemic
Background Considering the various effects of the corona epidemic on humans, the current study was conducted to investigate adults’ nutritional patterns and the psychological status during the COVID-19 pandemic. Methods and materials This cross-sectional analytical […]
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Investigating the relationship between personality types and resilience in pregnant women. A cross-sectional study
Background Childbirth is considered a critical experience in a woman’s life when she needs mental adaptation and reorganization of relationships. Factors such as personality and self-perception can help facing and solving crises. This study aimed […]
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The observance of maternal rights charter in labor with postpartum anxiety in mothers delivering at maternity hospitals
Introduction One of the effective factors in reducing postpartum mental illnesses, such as anxiety, is observing maternal rights and mothers’ positive attitude about childbirth. The present study aimed to determine the relationship between maternal rights […]
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Comparing clonidine and dexmedetomidine effects in the treatment of opiate withdrawal syndrome in poisoned patients
Background While opiate withdrawal syndrome (OWS) typically resolves within a few weeks, the discomfort in the initial days after discontinuing opioid use is intense. In this study, we compared the effects of 2 drugs, clonidine […]
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Diseño y validación de una metodología para contribuir a la habilidad de solucionar problemas en la asignatura Embriología Médica
El artículo se refiere al diseño y la validación de una metodología centrada en la visualización y la problematización para contribuir a la habilidad de solucionar problemas en la asignatura de Embriología. La metodología se […]
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Enseñar y aprender Humanidades Médicas. Experiencia en la Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España. Parte 1
Las humanidades son consideradas como algo valioso y, al mismo tiempo, como disciplinas blandas, imprecisas o propensas a la confusión. El presente trabajo expone una visión de cómo se puede abordar la educación de las […]
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Proyecto U de Universitario: unificando los conocimientos de los futuros médicos
Introducción la formación médica de los alumnos del rotatorio de 6.° curso del grado de medicina es desigual dependiendo de las rotaciones que elijan. El Proyecto U de Universitario permite unificar los conocimientos. Métodos proyecto […]