Área salud
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Comparison of the teaching of digital competences between health science faculties in Andalusia and Catalonia
Introduction Covid-19 brought great restrictions to face-to-face classes throughout the university system in Spain. In the field of health sciences, face-to-face teaching has been transformed into a virtual format. In most cases, teaching activities could […]
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[Translated article] RF – Intralesional 5-Fluorouracil in the Treatment of Nonmelanoma Skin Cancer
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Resultados estandarizados del Montreal Cognitive Assessment (MoCA) para cribado neurocognitivo en población chilena
Introducción El envejecimiento poblacional implica un desafío para los países respecto a prevenir y detectar trastornos neurodegenerativos. El Montreal Cognitive Assessment (MoCA), test de cribado breve, de simple aplicación, válido y confiable, evalúa el estado […]
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HbA1C, proliferative and non-proliferative retinopathy in diabetic patients
Background Retinopathy is one of the most common microvascular complications caused by diabetes, which occurs due to changes in blood capillaries. One of the most important factors to determine the progression of retinopathy is measuring […]
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Efectos del decúbito prono en síndrome de distrés respiratorio agudo secundario a COVID-19: experiencia en un hospital de alta complejidad
Introducción Para el manejo del síndrome de distrés respiratorio agudo (SDRA) moderado a severo por COVID-19 se recomendó el uso de ventilación mecánica protectora y decúbito prono debido a la gran utilidad reportada sobre la […]
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Retroalimentación como evaluación formativa desde la perspectiva docente en odontología: estudio de caso
Introducción en los modelos educativos basados en competencias en educación en las ciencias de la salud, la retroalimentación es clave como estrategia de evaluación formativa. La implementación del modelo constructivista de enseñanza centrado en el […]