Objetivos Se trata de determinar la enfermedad renal crónica (ERC) oculta y su relación con la aparición de los eventos cardiovasculares (ECV) y mortalidad. Además, se pretende identificar los factores de riesgo cardiovascular (FRCV) y […]
Background The COVID-19 pandemic is attributed to SARS-COV-2 virus rapidly spreading around the world as a global health emergency. The difference in the rate of infection and disease severity has raised doubts about the impact […]
Background The present study was carried out to evaluate the effect of melatonin and placebo in the patients with atypical facial pain (AFP). Method This double blind randomized controlled study was carried out on 30 […]
Objetivos valorar la repercusión de la alteración de la continuidad asistencial en los pacientes diabéticos de nuestro departamento de salud durante el confinamiento. Comprobar si el confinamiento supuso o no una alteración del grado de […]
Las facultades de medicina son los centros responsables del título de grado que habilita para el ejercicio de la profesión médica, regulada por la normativa europea y nacional. Su número ha pasado de 28 a […]
Medical education should foster professionals with knowledge and skills, professional attitudes, and social responsibilities. Undergraduate and postgraduate education and continuing professional development as specialist each have unique possibilities and responsibilities. The use of varied assessment […]
Using featured films and TV series as pedagogical tools in medical education has recently surged in popularity. This paper presents a systematic review evaluating their pedagogical applications and analyzing expertise in this field. A total […]
La medicina ha evolucionado en positivo a lo largo de mi vida profesional. Es actualmente más resolutiva y respetuosa y menos invasiva que hace unas décadas. La prueba de ello es que la esperanza de […]
La formación médica especializada en España, el denominado sistema MIR, es uno de los pilares de la calidad del sistema sanitario al asegurar una formación estandarizada con programas formativos en unidades acreditadas. Tras décadas de […]
Las características de los alumnos que inician el Grado de Medicina en España están determinadas por el resultado de las pruebas de acceso (EBAU). Con el fin de seleccionar un perfil de alumno más alineado […]