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Vol. 26. Núm. 2. (Marzo – Abril 2025)

Área salud

Determinantes sociales de la salud y sociología de la salud: importancia de la formación sociosanitaria en las carreras de Medicina

diciembre 3, 2025

El presente artículo reflexiona sobre la formación sociosanitaria en los planes de estudio médicos, la que resulta necesaria en el contexto de las expectativas de las personas, familias y comunidades respecto a la atención recibida, […]

Área salud

La empatía en la práctica médica: ¿esencial en los servicios de salud?

diciembre 3, 2025
Área salud

Uso del ChatGPT en el sector salud: ¿es una herramienta fiable?

diciembre 3, 2025
Área salud

La selección y organización de los contenidos en las guías docentes. Relevancia de las dificultades y flexibilidad en el marco de enseñanza

diciembre 3, 2025

Los contenidos deben diseñarse en función de las competencias a adquirir y buscar la mejor metodología para facilitar el aprendizaje, teniendo en cuenta las dificultades de aprendizaje de los alumnos. Es, por lo tanto, esencial […]

Área salud

Documento de consenso Por un nuevo marco para la formación médica en los estudios de grado, 2025. Sociedad Española de Educación Médica y Sociedad Española de Medicina Interna

diciembre 3, 2025

La enseñanza-aprendizaje de la medicina se encuentra en constante cambio debido a las numerosas variables que inciden en la misma. Este hecho es particularmente importante cuando nos referimos al entorno clínico de enseñanza, piedra angular […]

Área salud

Adaptación de cuestionario de creencias epistemológicas en carreras de enfermería y nutrición en contexto indígena

diciembre 3, 2025

Introducción las creencias epistemológicas refieren a cómo se comprende el conocimiento, y en el ámbito educativo universitario permite generar estrategias educativas que facilitan el proceso de formación profesional en la enseñanza y aprendizaje. Existen instrumentos […]

Área salud

Programa Mentor Clínico: aprendizaje-enseñanza de competencias y habilidades clínicas mediante la colaboración entre estudiantes y docentes de la carrera de Medicina

diciembre 3, 2025

Introducción durante el curso académico 2017–2018 comenzó a desarrollarse un programa innovador de mentorías en un entorno clínico entre 2 grupos de estudiantes (3.er curso participación obligatoria y 6.° curso participación voluntaria) y del profesorado, […]

Área salud

Comparación de indicadores psicométricos en evaluaciones de opción múltiple entre estudiantes de Medicina Humana

diciembre 3, 2025

Introducción las pruebas de opción múltiple son esenciales en la evaluación educativa, especialmente en medicina. Algunos estudios muestran que preguntas con 3, 4 o 5 alternativas tienen índices de dificultad y discriminación comparables. Métodos realizamos […]

Área salud

Effects of attending workshops and using complementary material for home training on the learning of surgical knots by general surgery residents

diciembre 3, 2025

Introduction In the medical field, specifically in surgical specialties, the knot is crucial for suturing tissues or organs, allowing wounds to heal. This study aims to evaluate the effect of having access to different learning […]

Área salud

The Association Between Nursing Students’ System Thinking, Self-Leadership, and Clinical Reasoning: A Structural Equation Modeling

diciembre 3, 2025

Background Nursing students are expected to demonstrate a broad array of competencies that enable them to provide exemplary care and improve patient outcomes. These competencies comprise system thinking, self-leadership, and clinical reasoning. Exploring the relationship […]

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    marzo 8, 2026
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    marzo 7, 2026

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