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Vol. 24. Núm. 6. (Noviembre – Diciembre 2023)

Área salud

CLOREDRE: un instrumento para el diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje y para un desarrollo profesional reflexivo

enero 15, 2024

Diseñar procesos de enseñanza y aprendizaje es una de las tareas más relevantes que el profesorado universitario, en su rol como docentes, lleva a cabo. Se trata de una tarea compleja que requiere atender a […]

Área salud

Use of an in-house-developed, 3D-printed mannequin for emergency medicine training among medical students

enero 15, 2024

Introduction To describe, validate, and evaluate the effectiveness of an in-house-developed mannequin versus standard commercial mannequins for emergency medicine training among undergraduate medical students. Materials and methods Firstly, we developed a 3-in-1 model consisting of […]

Área salud

Neonatal resuscitation virtual training course: Use of an educational platform by medical students at a public university in Peru

enero 15, 2024

Introduction Satisfactory performance in Neonatal Resuscitation requires continuous training, and several technologies can enhance its scope. This study was carried out to evaluate the use of an educational platform by medical students in a Neonatal […]

Área salud

La formación humana y ética entre los anestesiólogos en España: interés y accesibilidad

enero 15, 2024

Introducción la formación humana y ético-profesional forma parte de las habilidades necesarias para el ejercicio de la medicina. El objetivo de esta encuesta fue explorar el interés de los anestesiólogos en España por esta formación […]

Área salud

Análisis de la equidad educativa: resultados de ingreso, egreso y demora en las carreras de salud y su relación con las variables socioeducativas

enero 15, 2024

Introducción considerar la educación superior como un derecho humano implica prestar atención a la igualdad de oportunidades en el acceso, la permanencia y el egreso. Desde esta perspectiva se reconoce a la equidad como rasgo […]

Área salud

Escala prácticas profesionales en estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Temuco, Chile

enero 15, 2024

Introducción los procesos de educación superior han migrado de una enseñanza centrada en el docente a una centrada en el estudiante y en el aprendizaje. Las prácticas profesionales se han visto en la necesidad de […]

Área salud

Asociación entre la calidad de 3 tipos de rotación clínica y el enganche académico de estudiantes de Medicina

enero 15, 2024

Introducción la asociación entre la calidad académica en las rotaciones clínicas con el enganche académico en estudiantes de Medicina es poco conocida. Este trabajo se propone estudiar dicha asociación en 3 rotaciones clínicas (hospitalaria, simulación […]

Área salud

Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19

enero 15, 2024

Introducción en abril de 2020, la pandemia de COVID-19 obligó a las instituciones de educación superior a cerrar sus puertas. Los estudiantes de ciencias de la salud quedaron sin prácticas ni rotaciones dado el confinamiento, […]

Área salud

Factores que atentan contra la integridad académica de estudiantes de Química y Farmacia en una universidad chilena

enero 15, 2024

Introducción la integridad académica se define como la adopción por parte del estudiantado de valores que rigen su formación profesional como la honestidad, la confianza, la responsabilidad, el respeto y la justicia. En los programas […]

Área salud

Escribir para investigar: experiencias transformadoras en posgrado en Salud

enero 15, 2024

Introducción existen evidencias teóricas que abogan por apoyar la formación de escritores en posgrado; sin embargo, la literatura científica latinoamericana sobre el tema es incipiente. Por lo tanto, reconociendo las relaciones entre la escritura, la […]

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