Proyecto FASEa-C: FArmacéuticos Sumando al Equipo en el SEguimiento asistencial de Crónicos

FASEa-C Project: Pharmacists Joining the Team in Chronic Care Monitoring

Objetivo

Describir la implantación de un circuito asistencial que integra la consulta clínica presencial del Farmacéutico de Atención Primaria (FAP) en un centro de salud, evaluando su viabilidad organizativa y la percepción de los usuarios. Constituye la fase preliminar para la evaluación posterior de resultados en salud mediante un ensayo clínico.

Diseño

Estudio observacional descriptivo, transversal, con reclutamiento prospectivo de pacientes crónicos polimedicados durante la implantación.

Emplazamiento

Centro de salud urbano del Área de Gestión Sanitaria Campo de Gibraltar Oeste (Andalucía, España) en contexto de elevada carga asistencial y vulnerabilidad sociosanitaria.

Participantes

Pacientes crónicos con ≥ 10 medicamentos. Se excluyeron pacientes terminales, con deterioro cognitivo grave o en cuidados paliativos.

Intervención

Implantación de una red multidisciplinar centrada en la revisión estructurada de la medicación realizada por el FAP mediante consultas agendadas. Se establecieron protocolos de coordinación y uso herramientas de la historia de salud. La revisión incluyó entrevista presencial para evaluar adherencia y conocimiento, con intervenciones educativas y propuestas sobre medicación registradas en plataforma compartida REDcap®.

Mediciones principales

Incidencias de prescripción por paciente, aceptación de recomendaciones por Médicos de Atención Primaria (MAP) y satisfacción del paciente.

Resultados

Se atendieron 160 pacientes evaluándose 1.600 prescripciones; el 3,8% presentó incidencias, el 46,10% potencialmente inapropiadas. El 67% de recomendaciones fueron aceptadas. El 90% de pacientes mostró alta satisfacción con la amabilidad, el 87% con el tiempo y el 96% recomendaría la intervención.

Conclusiones

La integración del FAP fue factible y bien aceptada. REDCap® facilitó trazabilidad y coordinación asistencial.

Enlazar con artículo