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Área salud

Área salud

Ondas de densidad semántica para el análisis de la argumentación clínica multimodal en la formación de profesionales de la salud

diciembre 3, 2025

Introducción la argumentación clínica es una competencia central en la educación médica, favoreciendo el razonamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones en escenarios complejos. No obstante, las estrategias educativas suelen priorizar […]

Área salud

Perceptions of students, professors, and simulated patients with a periodontology OSCE station in dentistry

diciembre 3, 2025

Background The OSCE, or objective structured clinical examination, is a practical assessment used worldwide to evaluate students' competencies in health science degrees. It consists of stations, where different clinical situations can be replicated. Sometimes, the […]

Área salud

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el cambio climático y el dengue en estudiantes de Medicina de la Universidad Continental, Huancayo, 2024

diciembre 3, 2025

Introducción el cambio climático y el dengue representan desafíos interconectados para la salud pública global. En Perú, la incidencia del dengue ha aumentado desde 1990, alcanzando un máximo histórico en 2024. A pesar de la […]

Área salud

Clinical researchers: The relationship between the final degree project and future prospects for developing research tasks in the clinical setting

diciembre 3, 2025

Introduction Clinical research is vital for improving individuals' quality of life, yet many medical students find it complex and challenging. Therefore, it is essential to introduce research training programs early in undergraduate medical education to […]

Área salud

A survey on the perception of health degree students on the use of Instagram and TikTok as learning tools

diciembre 3, 2025

Introduction Limited academic literature has reviewed the usefulness of Instagram and TikTok, which degree students extensively use. Considering this gap, our research group has undertaken a study aimed at elucidating the perspectives of health sciences […]

Área salud

Identidad profesional diada docente-discente: Implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matronería

diciembre 3, 2025

Introducción la identidad profesional en matronería se inicia en la formación inicial, con el apoyo del personal docente, quien no solo debe adquirir herramientas pedagógicas, sino también consolidar su propia versión de sí mismo. Este […]

Área salud

Análisis cuantitativo de las competencias de comunicación y seguridad del paciente incluidas en un programa de simulación clínica del grado de Medicina

diciembre 3, 2025

Introducción la seguridad del paciente (SdP) y la comunicación son competencias transversales que deben adquirir los estudiantes de Medicina. Guías y consensos internacionales definen las competencias de comunicación y de SdP. El objetivo de este […]

Área salud

Research training: Validating a key questionnaire on systematic reviews and meta-analysis for medical genetics residents in Mexico

diciembre 3, 2025

Introduction Systematic reviews and meta-analyses are critical in Evidence-Based Medicine, representing the highest level of scientific evidence. Despite the inclusion of Research Methodology and Statistics in medical curricula, the publication rate among residents remains low. […]

Área salud

The Simcup Morocco: Exploration of the concept, innovative pedagogical relevance, and perspectives

diciembre 3, 2025

Introduction The Simcup is a leading national event in the medical field, with clinical competition in terms of simulation. Here, groups of medical students from different faculties in the country participate in patient simulation scenarios, […]

Área salud

Conocimientos, práctica y actitudes hacia la salud oral entre matronas de España

diciembre 3, 2025

Introducción la salud bucal es crucial para la salud general, particularmente durante el embarazo, un periodo de alta vulnerabilidad debido a los cambios fisiológicos. Aunque existen programas específicos de salud bucal para embarazadas en España, […]

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