Introducción este estudio se centra en los retos educativos en medicina de urgencias, que surgen de la variabilidad de casos y la naturaleza imprevisible del entorno de urgencias. Para abordar estas dificultades, se presenta un […]
Introduction The systematic review critically evaluates the evidence available in the literature on a given topic. It is extremely useful in the practice of evidence-based medicine. When it comes to teaching medical sciences, based on […]
Introduction This study aims to describe our experience using ChatGPT to create exam multiple-choice questions (MCQs) and describe the students’ opinions. Material and methods We used ChatGPT to create 55 MCQ. Furthermore, we conducted a […]
Introduction Medical students have a high prevalence of Academic Burnout Syndrome (ABS); however, few studies have analyzed the protective factors of this syndrome in this population. Objective To determine the association of emotional intelligence (EI) […]
Introduction Stress factors influence surgical procedures. This study aims to assess the impact of stress factors on surgical performance in ophthalmology simulation. Specifically, the study aims to identify which exercises are most affected by stress […]
Introducción en la elección de la carrera influyen factores individuales y del entorno. En medicina, la motivación altruista y la predisposición al aprendizaje aparecen descritas como factores individuales. Por su parte, la pertenencia a un […]
Introducción durante los últimos años, la especialidad de anestesia y reanimación ha mantenido una popularidad alta. Para investigar esta tendencia, esta encuesta evaluó sus conocimientos teóricos de nuevos residentes y las motivaciones de esta elección. […]
Introduction This study aims to adapt and assess the validity and reliability of the “Mes Outils de Travail Intellectuel” (My Intellectual Work Tools) scale for measuring learning strategies among Moroccan nursing students. Subjects and methods […]