Introducción
Los patrones de uso de pantallas han cambiado de manera significativa en los últimos años, con un aumento notable en el uso de los teléfonos inteligentes con acceso a Internet entre los niños y los adolescentes.
Objetivo
El objetivo de esta revisión de alcance es describir las herramientas de medición utilizadas para estimar el tiempo de uso de pantallas en los teléfonos inteligentes en los individuos menores de 18 años.
Métodos
Se realizó una búsqueda sistemática en Medline® Complete (a través de PubMed®) y ScienceDirect® para estudios publicados entre mayo de 2014 y mayo de 2024. En total, se incluyeron 89 estudios de vigilancia poblacional para el análisis.
Resultados
El método de evaluación más común fue el uso de cuestionarios de autorreporte no validados, completados por los padres. Solo 7 estudios emplearon un instrumento validado y, en 6 de estos casos, la herramienta no fue diseñada específicamente para medir el tiempo de pantalla. Únicamente un estudio aplicó una escala validada desarrollada expresamente para este fin: el Screen Time Questionnaire (STQ).
Conclusión
La heterogeneidad de los hallazgos existentes sobre el tiempo de uso de los teléfonos inteligentes en los menores es evidente. Existe una clara necesidad de desarrollar un cuestionario estandarizado que permita medir esta variable con precisión, y apoyar la creación de guías y recomendaciones basadas en evidencia.
