Introducción en el ámbito de urgencias, la atención al paciente víctima de un trauma grave supone un reto, dada su potencial gravedad. Existen guías aceptadas para su manejo, como las del International Trauma Life Support […]
Introduction When transitioning from high school to an undergraduate medical program that uses active teaching methodologies, students often encounter clear obstacles in their first semester, such as breaking down disciplinary barriers, adapting to the dynamics […]
Introducción el profesionalismo médico es clave para garantizar la calidad de la atención y la colaboración en el equipo de salud. No obstante, actitudes negativas pueden deteriorar la confianza y afectar el trabajo conjunto. La […]
Introducción la argumentación clínica es una competencia central en la educación médica, favoreciendo el razonamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones en escenarios complejos. No obstante, las estrategias educativas suelen priorizar […]
Background The OSCE, or objective structured clinical examination, is a practical assessment used worldwide to evaluate students' competencies in health science degrees. It consists of stations, where different clinical situations can be replicated. Sometimes, the […]
Introducción el cambio climático y el dengue representan desafíos interconectados para la salud pública global. En Perú, la incidencia del dengue ha aumentado desde 1990, alcanzando un máximo histórico en 2024. A pesar de la […]
Introduction Clinical research is vital for improving individuals' quality of life, yet many medical students find it complex and challenging. Therefore, it is essential to introduce research training programs early in undergraduate medical education to […]
Introduction Limited academic literature has reviewed the usefulness of Instagram and TikTok, which degree students extensively use. Considering this gap, our research group has undertaken a study aimed at elucidating the perspectives of health sciences […]
Introducción la identidad profesional en matronería se inicia en la formación inicial, con el apoyo del personal docente, quien no solo debe adquirir herramientas pedagógicas, sino también consolidar su propia versión de sí mismo. Este […]
Introducción la seguridad del paciente (SdP) y la comunicación son competencias transversales que deben adquirir los estudiantes de Medicina. Guías y consensos internacionales definen las competencias de comunicación y de SdP. El objetivo de este […]